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Detetar notícias falsas

 20 perguntas para ajudar os alunos a pensarem criticamente sobre as notícias 

Terry Heick 

1. No artigo, título ou partilha social, ‘quem’ afirma ‘o quê’? Ou seja, que autor e publicação específicos estão a fazer que tipo de afirmação sobre que assunto ou ideias?

2. O que está a ser afirmado é facto ou opinião?

3. Este título parece verdadeiro? (Atenção aos títulos "baseados em factos".) Em caso afirmativo, por padrões de quem? Quem discordaria disso e por quê? Os factos podem ser verificados? O autor usa "áreas cinzentas" da "verdade" de uma forma que parece destinada a lançar dúvidas, influenciar o pensamento ou outra forma para mudar a opinião dos leitores?

4. Este título é totalmente 'verdadeiro' / preciso ou baseado em informações / dados parcialmente verdadeiros? As informações enganosas costumam ser baseadas em verdades parciais e, em seguida, reformuladas para se adequar a um propósito específico: causar uma emoção como raiva ou medo que leva a algum tipo de resultado: um "gosto", doação, compra, inscrição, voto, etc.

5. Existem falácias lógicas inseridas no próprio título - especialmente apelos emocionais ou linguagem carregada com a intenção de polarizar, reunir ou de outra forma ‘envolver’ os leitores?

6. O assunto em que o título se baseia é importante? Vale a pena compreender mais aprofundadamente?

7. Se o conteúdo do título for verdadeiro, a quem parece beneficiar? Isso não significa que seja "falso", mas devemos compreender quem se está a beneficiar com a mudança de percepções. Essa é uma importante ferramenta de detecção de "notícias falsas".

8. Esta informação ou perspetiva é nova ou algo que foi dito antes (e verificado ou desmascarado)?

9. Os dados (com base em factos) ou a posição (com base na opinião) são inerentes ao título, compartilhados por outros editores confiáveis ​​ou contrastam com o ‘status quo’? Nesse último caso, como é que isso afeta o título?

10. Quais informações básicas necessárias para se poder avaliar sua credibilidade? Onde podemos obter mais informações sobre os assuntos do título para avaliar melhor sua credibilidade? O que podemos ganhar ou perder se aceitarmos como verdade?

11. A 'notícia' representa com precisão o 'quadro geral' ou é algo 'escolhido' (dentro ou fora do contexto) projetado para causar uma resposta emocional no leitor?

12. Avalie sua reação emocional. É forte? Sentiu raiva? Tem muita esperança de que as informações sejam verdadeiras ou falsas?

13. Reflita sobre como encontrou esta notícia. Foi promovida por um site na Internet? Apareceu num feed de uma rede social? Foi enviado por alguém conhecido?

14. Considere o título ou mensagem:

a. Utiliza pontuação excessiva ou MAIÚSCULAS para dar ênfase?

b. Faz uma alegação sobre conter um segredo ou dizer algo que a comunicação social não quer que se saiba?

c. Não se detenha apenas no título. Continue a explorar!

15. Esta informação foi projetada para ser fácil de partilhar, como um meme?

16. Considere a fonte de informação:

a. É uma fonte conhecida?

b. Existe uma assinatura (nome do autor) anexada a esta peça?

c. Vá para a seção ‘Sobre’ do site. O site descreve-se como um site de ‘notícias fantasiosas’ ou ‘notícias satíricas’?

17. A notícia tem uma data?

18. O exemplo cita uma variedade de fontes, incluindo fontes oficiais e especializadas? As informações fornecidas por este exemplo aparecem em relatórios de (outros) órgãos de notícias?

19. O exemplo contém links para outras fontes de qualidade?

20. É possível confirmar, através de uma pesquisa de imagens, que todas as imagens na notícia são autênticas (ou seja, não foram alteradas ou tiradas de outro contexto)?

21. Se pesquisou esta notícia num site de verificação de factos, como polígrafo. sapo.pt, snopes.com, factcheck.org ou politifact.com, existe uma verificação de factos que o classifica como menos que verdadeiro?

Lembrar:

É fácil clonar um site existente e criar tweets falsos para enganar as pessoas.

Os bots são extremamente ativos nas redes sociais e são projetados para dominar as conversas e espalhar propaganda.

Notícias falsas e outras informações incorretas costumam usar uma imagem real de um evento não relacionado.

É importante desmascarar exemplos de desinformação sempre que os vir. É bom para a democracia!